诗歌3：午午

午午

评阅师：童话、轻吟、梧桐雨、笛子、沙漠居士、水中月、冷月葬花魂、午午、春江明月、太白散人


白鹭书院第四期诗歌第3课作业：夸张
写两首诗，《蝉》、《扇》，使用夸张手法，每首不少于9行。注意标题加书名号，署名带上学号。
2020. 7. 23


1、4期笛子诗歌第3课作业：夸张  98分① 【午午点评】开篇两个字，先声夺人，是非常漂亮的破空炸裂手法，格调意绪高昂，接着铺排。第二小节进行深层次的概括与剖析，依然承续了高昂奔涌的情绪，在本小节后面减弱，在‘缩短的一寸一寸’，开始走向悲悯，这是作品情绪的需要，也是诗题和技巧要求的需要，张弛有度。蒸笼，是表述身处的环境，十分形象真实。最后的一行作为单小节，有点显得多余，其实蝉的习性已经众所周知，在缩短那儿已经点到了，如果不加，那么会在光明处戛然而止，余味却不止，继续流淌，流淌出诗外，形成回甘。②第一人称的口吻倾诉，十分率真热烈。诗歌节奏感把握的到位，以偏于柔美的语调展示遗憾，这种缺憾给内心的冲击力，夸张力偏弱一些，更显得委婉哀怨。结尾的节奏有点仓促，不是太理想。

2、4期幸福教育诗歌第3课作业：夸张   93分
【午午点评】① 緌ruí。作品低开高走，开篇平静的诉说，渐入佳境，讲情绪蓄积到饱满的程度，再来渲染，这种烘托可以让结尾显得高挑，有余味。②第二小节单独一个字在前，有释义的意图，新颖。作品夸张明显。

3、4期梧桐雨诗歌班第3课作业：夸张   77分
【午午点评】① 这是排比手法，夸张也有一些，诗味偏淡。② 前面偏于古风，独具柔美，后面改了风格，属于呐喊派，夸张有，感觉十分吃力在打造一般。



4、 4期兰香诗歌3课作业：夸张   68分
【午午点评】① 开篇点题，直告模式。若说夸张手法，不如说更偏向于归真法。② 这首意味佳，节奏把控给力，暗含夸张。另外交作业要写学号。

5、 4期纤手香凝诗歌3课作业：夸张  97分
【午午点评】① 有诗意，夸张突出。比如二小节的渲染，三小节的延伸，布局十分到位。② 典雅中，不失浪漫的色彩，逸兴斐然。

6、4期心愿诗歌班第3课作业：夸张   87分
【午午点评】① 人称过多的运用，显得句式有些拖沓，不清爽，节奏也被打乱了，应该好好归整一下。② 依然人称非常强势，干扰诗意的领略。夸张的成分不少，有诗意。