4期梧桐雨诗歌班第3课作业：夸张

梧桐雨

《蝉》
文/诗歌403* 梧桐雨

知了～知了～
你拼命呐喊
是不是告诉我
你隐忍了十年
为的是今天的一鸣震地天

知了～知了～
你拼命地呐喊
是不是告诉人们
干啥事不难
只有坚持，梦才能圆

知了～知了～
你拼命地嘶喊
是不是告诉我
虽然生命短暂
也要展现最华丽的一面

《扇》
文/诗歌403* 梧桐雨

青石出磨砺，美扇留暗香
佩之于文人墨客兮
儒雅何妨
佩之于闺阁爱媛兮
妩媚飘香
执手于侠客兮
逍遥四方
流行于民间兮
扬扬其昌

时代的进步早已把你改良
风力也大大加强
倘若你在水里能掀起惊涛骇浪
倘若你在空中
能让鲲鹏起航

那就让风更猛烈些吹吧
吹散庚子年初病毒的温床
那就让风更猛烈吹些吧
赶走时下洪水肆掠的魔狂

吹吧，吹吧，猛烈地吹吧
这是新时代赋予你最大的力量





原稿

《蝉》
文/梧桐雨

隐忍
是一种力量
她包裹着意志
让你
在黑暗的地下潜藏
绝不因光明黑暗而喜忧
专心生长
在经历蜕壳的痛苦后
势必长出翅膀
只为飞翔

做一个有生命取向的人吧
清明而不自扰
锤炼自己，
经得起惊涛骇浪
在雨夜继续不辍前行
也不负明媚的春光


《扇》
文/梧桐雨

你是文人雅客手里的至宝
’往来无白丁’的孤傲
你以竹为骨，一世清高
张开
辐射的是善良和博大胸怀
折合
便是包容，以群体的团结而自豪
这一张一合
却不失儒雅逍遥

你以画笔作魄
以缎纸为魂
你是闺阁手中的最爱
有‘轻罗小扇扑流萤’的灵动
有’团扇自遮面，羞于郎相见’的柔情

青石出磨砺，美扇留暗香
面对世俗和权贵
你总是展开双臂拥抱善良
把每个人的长处最大限度地传承和发扬

午午

两首大致都还不错，但是还可以再提高，更完善。
就作业要求来说，两首没突出夸张手法来。

第一首相比之下，显得更为诗意一些，忽略了人物身份，直接叙述抒发，但也就是诗意的抒发，不存在夸张技巧。可以使用比的布局，蝉的隐忍，对比某个身份和阶段的人，也隐忍，这是共同点，也叫公因式，提取出来，不要让人看出来你在比，就是并排陈列，不多说一句提示，让人自己看。蝉的叫嚣，和人的成功，午刻太阳炙热，蝉噪越来越大，成功的人那种快活狂喜，恨不得也嗷一嗓子。是比，也是夸张，人不能蝉噪那么叫。

梧桐雨

午午 发表于 2020-7-26 14:32
两首大致都还不错，但是还可以再提高，更完善。
就作业要求来说，两首没突出夸张手法来。

师傅，您说得对！我是忽略给诗赋予夸张的写作手法，我再看看

梧桐雨

《蝉》
文/诗歌403*梧桐雨

知了～知了～
你拼命呐喊
是不是告诉我
你隐忍了十年
为的是今天的一飞冲天


知了～知了～
你拼命地呐喊
是不是告诉人们
干啥事不难
只有坚持，梦才能圆

知了～知了～
你拼命地嘶喊
是不是告诉我
虽然生命短暂
也要展现最华丽的一面



《扇》
文/诗歌403*梧桐雨

青石出磨砺，美扇留暗香
佩之于文人墨客兮
儒雅何妨
佩之于闺阁爱媛兮
妩媚飘香
执手于侠客兮
逍遥四方
流行于民间兮
扬扬其昌

时代的进步早已把你改良
风力也大大加强

那就让风更猛烈些吹吧
吹散庚子年初病毒的温床
那就让风更猛烈吹些吧
赶走时下洪水肆掠的魔狂

吹吧，吹吧，猛烈地吹吧
这是新时代赋予你最大的力量