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[作业汇总] 绝句9:轻吟、童话、午午、宁静√

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发表于 2020-9-1 23:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
白鹭书院4期绝句第9课作业:八庚九青
运用本讲第九法写七绝1首,主题《故人》,不限起式,平水韵八庚九青。立意清晰,意象合理,注意空间设计先虚后实,或先实后虚, 必须要做到虚实空间相参。景物配置,要符合透视原理,大景、小景顺序不可乱。注意转句的虚实承接,与合句呼应或不呼应。合句诘问,注意转合意的脉联属,不可断裂。
2020.9.2

评阅师:童话、笛子、水中月、春江明月、午午、香杏黄、宁静、轻吟、梧桐雨、沙漠居士

轻吟:1、2、4
童话:5、6、7
午午:3、8、9、
宁静:10、11、12、


1、4期纤手香凝9课作业:八庚九青

【轻吟点评】合律合规合法。绕了长亭,软椅尚温?说不通呀!70分
2、4期香杏黄绝句9课作业:八庚九青
【轻吟点评】合律合规合法。语言流白,起句初字重了。70分
3、4期执古堂乙隆绝句9课作业:八庚九青
【午午点评】起承字句精炼,尤其起句滋味纯熟考究。承句的道友,有些不为多见。同道中人或许感悟不同,这里起句知音承句道友,加上前面的词性对仗,结尾晓、明的对应,很显然这是以对仗起承的布局格式,只是知音跟道友有些近,好在前四字意象精致的安排上给力,淡化了合掌的嫌疑。转合落为实写,更显得真实可信,结尾的何人安排不太合适。题《故人》,起承转也切题在写故人,这里何人就显得多余,进而不通理。何以、何许、何愁、等等都在理,诘问就该问事问景,问时间空间以及机缘,把思维跨度拉大,跨出去,形成较大的张力。这里承是一个非常重要的关键情节:道友。转看似实描而转,实际是承续承句的发展趋势延伸的部分,合句诘问跟转句意脉断裂,很是可惜。前面说起承对仗格局,转合的成诗/落笔、醉/杯倾因为堆垛,也有合掌的嫌疑。是在不划算。88分
改之:
山高白月梧桐瘦,桂熟黄花道友明。
快意诗成呼美酒,天涯此去更谁倾。

4、4期寒云绝句9课作业;八庚九青
【轻吟点评】合律合规合法。炼字,意境尚需加强。70分
5、4期秋月绝句9课作业:八庚九青
【童话点评】合律合规合法。冷清清平,忿未平怪,当酌。题《忆故人》,起承为今,转为前事,合又回到今,其间用忿串联起来,有些融情巧意,读到后面则化解了忿的怪异,先高开陡起,再铺陈释疑,用心独到匠心别具。合句问诘相当自然。只是这个故人,显得不太合适,应该是相当重要的一个人,或许情意相通之人,那就不能算故人,算有情之人。94分

6、4期和风细雨绝句9课作业:八庚九青
【童话点评】合律合规合法。诗意平平,字词偏涩欠打磨。另,文不对题,故人亲人还是有区别的。 60分

7、4期白雪绝句9课作业:八庚九青
【童话点评】合律合规合法。百虑并,涉嫌凑韵。转句流白,整首诗没有亮点,所以显得平淡无奇。 70分  

8、4期春江明月绝句9课作业:八庚九青
【午午点评】合律合规合法。主线十分隐晦,将故人之情深深掩藏,只在感受中体现一些,很有草蛇灰线的布局意图。夜雨秋风呼应。98分

9、4期幸福教育绝句9课作业:八庚九青
【午午点评】合律合规合法。起承纯景,浅鱼涩。转独意味深,海角硬,问诘合理。90分

10、4期梦故乡绝句9课作业:八庚九青
【宁静点评】合律合规合法。起句明朗,承句丛云欠顺,转合比兴联属到位,还可打磨至臻。85分

11、4期人生永若初见绝句9课作业:八庚九青
【宁静点评】合律合规,不合法。九法要求合句问诘。静撞韵,轻朋境挤韵。笑音生造,60分。

12、4期沙漠居士绝句9课作业:八庚九青(旁听)
【宁静点评】合律合规合法。语言意脉尚欠,活计白。静挤韵不如独。转活计俗,合的流萤却雅,意脉联属有裂。80分
















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