醒着的梦呓——闲说科考 经过几天的奋战,一年一度的全国高考终于落下了帷幕。 现代的高考,虽然与中国历史上的科举制度有质上的区别,但在形式上似乎有着很大的相似。一样的密封试卷,一样的封闭考试,一样的防止作弊,一样的择优录取,一样的一考定终身。 历史上广义的“科举”,是指分科举人或设科取士,约略同于贡举,起始于汉代;狭义的科举指进士科举,始于隋朝。科举制具有标志性意义的是隋炀帝创立进士科。从隋炀帝大业元年(605年)进士科的创设,到清光绪三十一年(1905年)废除科举,在中国历史上存在1300年之久。 且不去论述科举制的进步意义或弊端,那是专业人士的职责。常人所知的,就是科举制为广纳人才,择优录取开创了一个路子,也为人们打破社会阶层桎梏开辟了一个通道。在几千年的官本位体制下,人们通过科举,就可以耀升官吏阶层,跻身上流社会。故而就有老话说:万般皆下品,惟有读书高, 现代社会中,高考制度曾经有过一段时期断代,接受高等教育使用的是推荐制度。但很快又恢复了高考制。 也不知从何时起,初级教育和中级教育完全被高考绑架,所有的教育都以是否通过高考为衡量的标准。尤其进入中级教育阶段,一切教学活动皆以高考为目标。学生如此,教师亦如此。 莘莘学子十数载寒窗苦读,象牙塔里无天地,唯有试题为根本。不分寒暑阴晴,不论白昼黑夜,读的是考试的书,啃的也是考试的书,甚至在梦里,也离不开做题划试卷。就如同一个近乎变态的口号所说,只要学不死,就往死里学。 青少年的豆蔻年华,完全流逝在高考这座独木桥之前。 唉!在这样的教育下,不知莘莘学子们还知不知道,身外的真实世界里还有春夏秋冬,还有日升月落,还有百花怒放。 寒窗数载苦煎熬,成败看今朝。 象牙塔里无天地,昼还夜,历尽辛劳。 豆蔻年华流逝,只争独木孤桥。 万般皆下品天条,惟有读书高? 前程远景何为路,只科举,始得逍遥? 莫忘春秋冬夏,花开四季如潮。 ——风入松·闲说科考
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