【文渊阁】斗诗批词7：十字

午午

【文渊阁】斗诗批词7：十字


游湖
文/绝1152*十字
野渡薰风遍绣葩，莲舟彩雀入汀葭。
分明圣手丹青画，朝绘湖山暮染霞。

【午午点评】合律，六麻韵。平仄非常完美。渔阳六法要求起承相关描景铺陈，转句叙写人事或者抒情转接，句中用好似、分明、好像等词作简要评论，转的要出人意料，结句抱紧转，语义关联，延伸到诗外。

遣词读来凝练通达，意象构思错落有致。题游湖，看野渡，视野朗阔，感受熏风，熏风一词，意酥暖，亦东南风。遍秀葩，这儿稍显涩滞。承句接着描绘景物，烘托气氛，莲舟，指明夏季，彩雀动态，汀，水边，葭，初生的芦苇，景物的描述十分丰厚，意蕴深浓，色彩动态都具备了。转句有分明，符合作业要求。圣手，技艺高超者，这里铺垫给丹青，叠厚湖景。结句抱紧转句，结句用排列的比拟手法来突出分明的交代，朝暮是时间的前置，以绘染的动作辅证这里湖山和霞为对象，赏景的对象，又是圣手加工提炼的对象，诗里诗外无不满含作者的惬意舒怀的心绪，饶有余味。

我们来看化用的地方。转句系化唐代·高蟾 《金陵晚望》

曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。

高蟾的原句和化用来的含义，基本一致，只是句法的细微差别。作业要求转句嵌入分明，那高蟾的分明则隐含在结句，以夹叙夹议的形式体现了出来，更为隐晦和烘托。对照晚望诗，起承也是描秋景，转句开始起兴，作业在转句有分明作铺垫，却在结句继续秋景，而没有突出转之后的意图。高蟾的布局有转折的设计，秋色之美，以丹青圣手的高超技艺，可以再现和留下来，但就算这样又怎样？一片伤心谁能画出来？并不是质疑画技不到家，而是论证肯定了画技，用高超画技来反衬伤心的程度，这意味厚得不能再厚，伤心和秋景在对比之下秋景更美，丹青手画技更高。

原作的设计，起承是一个阵营，转是铺垫起兴，接是烘托起承，这么看整首诗就没有对比度，无法接力拔升到意蕴丰厚叫人读后深受感染而叫绝流连的地步。因为结的太平实，等于辅助起承的白描。如果要达到诧异新奇又婉转的效果，结句不可去抱起承，得抱转句。还有个严重问题，画是撞韵的。

午午改版：
残照西风野渡花，兰舟雀影入汀葭。
分明点教丹青手，只恐愁音画也差。

原版遍绣葩，不通顺，熏风多指春，东南风，和秋季不匹配，意味凸显不足，还有些引人歧义转移注意力。改为西风，和西风同样协调的物象就是晚霞，那么残照上位。遍绣葩，直接换野渡花，易懂，不扭捏，葩怎么品，都有些虚假扭捏的滋味，不自然。绣应该是错字吧，本为秀。莲是夏季的首选代表，就不用凑景了，显得杂乱。所以兰舟，管他什么季节，兰舟都是稳妥的，兰舟意为小舟。彩也太重，彩雀换雀影，雀是活泼灵动的，影说明动作敏捷，快速飞过，只看得见影。转结的新设计，把高蟾的手法也借来，点教，即安排、吩咐。愁音，为什么不是颜色？因为丹青手是绘画的呀，这就是浪漫的形容手法，音明明是听的，不是画的，诗词是艺术化加工的形式，不能沿着初级语法的轨迹进行，愁音是不能画，但是因为愁发出了或歌或诵或舞或乐的声音姿态等等画象呢？是不是可以通过绘画人物场景来体现愁？这里面意象呈现是曲里拐弯的，诗的赋比兴就是要求我们曲里拐弯，不要看到月亮就说：呀！月亮好大。李白说：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。看他的形容，是不是有所感悟呢？


（完）


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